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五年级语文《第五单元字词检测课》教案

时间:2018-10-24 五年级 我要投稿

  教学目标

  1.检测本单元字词掌握情况,教给学生识记汉字的方法。

  2.能认识本单元15个认会字,会写15个必会字,在书写中体会汉字的优美。

  3.能结合上下文理解生词意思。

  重难点

  指导书写“规、骚、勉”三个字

  读准“汲、侥、溃、怔”四个字

  理解“侥幸、相辅相成”等词

  乐学善思办法

  组际间识字、写字、PK赛(对抗组互批,奖励获胜组)

  教学流程

  1.组长检查本组同学预习情况。

  2.小组内交流字、词预习情况。

  3.组长汇报本组同学预习情况及字词方面存在的问题(对问题老师写在黑板上)

  4.师出示字词检测题

  A、认读口头组词:

  租秧汲侥咽竭擂溃窜迫

  1.(指读、轮读、齐读)

  辕辙盾怔狈

  2.小组内交流“侥辕辙竭”四个字的识记方法。

  3.全班汇报

  B、注音:

  ()()()()()

  汲侥窜怔溃

  C、读记生字,口头组词,师板书词语(指读、互读、齐读)

  旱规萎篇某牢骚执勉售宣稳

  交流汇报“骚、勉”两个字的识记方法。

  D、多音字注音组词:

  ()()

  咽强

  ()()

  ()()

  模埋

  ()()

  三、听写:(对抗组互批)

  租用插秧规律枯萎汲取某人

  牢骚固执勉强稳定

  四、处理各组预习中不理解的词语

  (可结合上下文理解或小组讨论交流)

  重点理解:“侥幸、相辅相成、依赖”这三个词语意思。并试着让学生口头造句

  五、师小结

  六、个性设计:对检测中的错字进行二次讲解再次检测。